Zoals je kunt zien, heb ik met succes de tweede klas afgerond! ✨😊

Ik deel mijn basisschoolrapport uit 1994 omdat ADHD, dat sinds mijn kindertijd bij me is, pas werd gediagnosticeerd toen ik 20 was. Het rustigere, gemengde type blijft vaak onopgemerkt. Zelfs toen was mijn dromerige aard duidelijk, aangezien ik soms tijdens de les afdwaalde, verdwaald in mijn gedachten. Maar wanneer een onderwerp mijn nieuwsgierigheid wekte – zoals natuurwetenschappen – was het voor mij gemakkelijker om mee te doen. Deze onderwerpen spraken mijn door ADHD beïnvloede beloningssysteem directer aan, waardoor ik me beter kon concentreren en effectiever kon werken. Afleidingen hebben nog steeds invloed op mij, vooral bij motorische vaardigheden, maar ik heb manieren gevonden om me aan te passen. ADHD leidt vaak tot diepe, levenslange interesses – en ja, soms vergeten we ons huiswerk. 😅

"Frederic heeft met succes de tweede klas afgerond. Hij beheerst de basis van vermenigvuldigen goed. Optellen en aftrekken tot 100 zijn voor hem moeilijker. Bij verhaalopgaven herkent hij meestal alleen met externe hulp de nodige berekeningshandeling.

In het vak Duits leest hij eenvoudige woorden en teksten, maar hij heeft nog moeite met onbekende en langere woorden. Soms begrijpt hij de inhoud van moeilijkere teksten niet. Bij het overschrijven maakt hij meestal slechts enkele fouten, terwijl hij meer problemen heeft met geoefende dictees. Zijn handschrift is nog enigszins ongelijk en hij heeft soms moeite om binnen de lijnen te blijven. Frederic heeft een ondersteunende cursus Duits gevolgd. Bij de zaakvakken is hij vooral geïnteresseerd in natuurwetenschappelijke onderwerpen en werkt hij hier goed.

In de gymnastiekles zou hij proactiever kunnen zijn, aangezien zijn prestaties goed zijn. Bij muziek doet hij soms mee aan onderdelen van de lessen (zingen, ritme, bewegingsspelletjes op muziek, luisteren naar muziek). Hij schildert en tekent heel goed, maar is nog behoorlijk onhandig met handmatige taken.

Frederic is erg dromerig en werkt meestal minimaal. Hij begrijpt vaak de werkinstructies niet en kan nog niet zelfstandig werken. Hij maakt schriftelijke taken zorgvuldig en met concentratie af, maar hij heeft daar veel tijd voor nodig. Soms vergeet hij zijn huiswerk te maken."

Terwijl de Nijlgans (Alopochen aegyptiaca) bij de meeste Europeanen alleen bekend is als een invasieve soort, had deze ooit een goddelijke betekenis in zijn gelijknamige thuisland. Hoewel zijn oorspronkelijke verspreidingsgebied zich uitstrekte over bijna het hele Afrikaanse continent, werd hij in het oude Egypte bijzonder vereerd, vooral rond Thebe. Daar werd hij beschouwd als een godheid, Gengen Wer, "de grote snateraar," wiens luide gesnater de oorspronkelijke duisternis vulde en die het wereldei legde in een moerbeiboom in Heliopolis, waaruit licht en de wereld ontstonden. Deze godheid was een van de verschillende manifestaties die verbonden waren met het complexe Egyptische pantheon, dat de vruchtbaarheidsaspecten van goden zoals Amon omvatte. Men nam aan dat de schepping een continue cyclus was en dat ieder mens uit een onderwereld gans-ei werd uitgebroed.

Wanneer we onszelf toestaan om te bestaan in het niets, vertelt de afwezigheid van verwachtingen zijn eigen verhaal.

In dood hout is het gebruikelijk dat schimmels meer organisch materiaal afbreken dan ze direct consumeren. Dit komt doordat schimmels extracellulaire spijsvertering uitvoeren, waarbij enzymen worden geproduceerd om het complexe materiaal van dood hout af te breken tot eenvoudigere verbindingen. Tijdens dit proces worden voedingsstoffen in het hout vrijgegeven voor de schimmels en andere organismen in het omringende ecosysteem.

Het rijke microbiële leven dat zich ontwikkelt op dood hout kan ook bijdragen aan de afbraak en vrijgave van voedingsstoffen. De diversiteit aan micro-organismen die dood hout koloniseren, waaronder verschillende schimmelsoorten en bacteriën, verhoogt de efficiëntie van de afbraak en de vrijgave van voedingsstoffen.

De afbraak van dood hout speelt een vitale rol in het ecosysteem door voedingsstoffen te recyclen en deze beschikbaar te maken voor de groei van nieuwe planten en organismen. Terwijl schimmels voedingsstoffen gebruiken voor hun eigen groei, profiteren ook andere organismen van de vrijgekomen voedingsstoffen, wat bijdraagt aan een rijk en divers ecosysteem.

Als het ondraaglijk heet is, is het beste om het bos in te gaan en af te koelen bij de beek. 💦🥰🌲🌳 En het is nog beter als je damherten (Dama dama) kunt zien spelen. 😊

Mijn kleine broertje en ik 😊

Drop it like it's hot 💩

Een rode blindwants (Deraeocoris ruber) ontlast zich op een hennepblad. In feite is insectenuitwerpselen ongeveer even warm als hun omgeving.

Vanuit het perspectief van een bloem. Vandaag zijn we allemaal bloemen! 🌸🌻🌼🪻🏵🍀

Prachtige glanzende zweefvlieg! ✨🐝

Ik vermoed dat het een soort uit het geslacht Melanostoma is. Vrij zeker een mannetje.

De afstand tussen de ogen van zweefvliegen is altijd smaller bij mannetjes dan bij vrouwtjes.👀

Hun larven eten bladluizen en de volwassenen voeden zich met bloemnectar en stuifmeel.🌺🌼🌸

📊 Er zijn ongeveer 48.000 diersoorten geïdentificeerd in Duitsland, waaronder meer dan 33.000 insectensoorten. Insecten maken ongeveer 70 procent uit van alle diersoorten in Duitsland.

Achter mij zijn de vermoedelijke resten van Kasteel Nürings te zien. Rond 1100 bouwden de graven van Nürings een residentie op de berg. Nadat de mannelijke lijn in 1171 was uitgestorven, werd het graafschap Nürings eerst overgenomen door de Heren van Münzenberg en daarna door de Heren van Bolanden. In 1233, na een verdeling van het familiebezit, noemde Philipp von Bolanden zichzelf "von Falkenstein". Deze nieuwe Falkenstein-lijn verwijderde de resten van Kasteel Nürings en bouwde direct ernaast het Nieuwe Kasteel Falkenstein.

🌸💮🌺🌻🌼🌲🌳