Wie du sehen kannst, habe ich erfolgreich die 2. Klasse abgeschlossen! ✨😊

Ich teile mein Grundschulzeugnis von 1994, weil ADHS, das mich seit meiner Kindheit begleitet, erst mit 20 Jahren diagnostiziert wurde. Der ruhigere, gemischte Typ bleibt oft unbemerkt. Schon damals war meine verträumte Natur offensichtlich, da ich manchmal im Unterricht abschweifte, verloren in meinen Gedanken. Doch wenn ein Thema meine Neugier weckte – wie Naturwissenschaften – fiel es mir leichter, mich zu engagieren. Diese Themen sprachen mein durch ADHS beeinflusstes Belohnungssystem direkter an, was es mir ermöglichte, mich zu konzentrieren und effektiver zu arbeiten. Ablenkungen beeinträchtigen mich nach wie vor, besonders bei motorischen Fähigkeiten, aber ich habe Wege gefunden, mich anzupassen. ADHS führt oft zu tiefen, lebenslangen Interessen – und ja, manchmal vergessen wir unsere Hausaufgaben.😅

"Frederic hat das 2. Schuljahr mit Erfolg abgeschlossen.
Er beherrscht das Einmaleins sicher. Addition und Subtraktion im Bereich bis 100 bereiten ihm mehr Schwierigkeiten. Bei Textaufgaben erkennt er die erforderliche Rechenoperation meist nur mit fremder Hilfe.
In Deutsch liest er einfache Wörter und Texte, stockt aber noch bei unbekannten und längeren Wörtern. Den Inhalt von schwierigeren Texten versteht er manchmal nicht. Beim Abschreiben macht er meist nur wenige Fehler, während er bei geübten Diktaten mehr Probleme hat. Er schreibt noch etwas ungleichmäßig. Das Einhalten der Linien fällt ihm manchmal schwer. Frederic hat den Deutsch-Förderkurs besucht. Im Sachunterricht ist er an naturkundlichen Themen besonders interessiert und arbeitet hier gut mit.
Er könnte in Sport mehr aus sich herausgehen, denn seine Leistungen sind gut. In Musik nimmt er manchmal an den Elementen des Unterrichts (Singen, Rhytmik, Bewegungsspiele zur Musik, Hören von Musik) teil. Er malt und zeichnet sehr schön, ist aber manuell noch recht ungeschickt.

Frederic ist sehr verträumt und arbeitet meist nur wenig mit. Er versteht Arbeitsanweisungen oft nicht und kann noch nicht selbständig arbeiten. Schriftliche Aufgaben erledigt er sorgfältig und konzentriert, braucht dazu aber sehr viel Zeit.
Manchmal vergisst er, seine Hausaufgaben zu machen."

Während die Nilgans (Alopochen aegyptiaca) den meisten Europäern nur als invasive Art bekannt ist, hatte sie einst göttliche Bedeutung in ihrem namensgebenden Heimatland. Obwohl ihr ursprüngliches Verbreitungsgebiet fast den gesamten afrikanischen Kontinent umfasste, wurde sie besonders im alten Ägypten verehrt, insbesondere um Theben herum. Dort galt sie als Gottheit, Gengen Wer, "der große Schnatterer", dessen lautes Geschnatter die urzeitliche Dunkelheit erfüllte und der in einem Maulbeerbaum in Heliopolis das Weltenei legte, aus dem dann das Licht und die Welt entstanden. Diese Gottheit war eine der verschiedenen Manifestationen, die mit dem komplexen ägyptischen Pantheon in Verbindung gebracht wurden, welches auch die Fruchtbarkeitsaspekte von Göttern wie Amun einschloss. Man nahm an, dass die Schöpfung ein kontinuierlicher Zyklus sei und dass jeder Mensch aus einem Unterweltgänseei schlüpfe.

Wenn wir es uns erlauben, in der Leere zu existieren, erzählt die Abwesenheit von Erwartungen ihre eigene Geschichte.

In Totholz ist es üblich, dass Pilze mehr organische Materialien zersetzen, als sie direkt verbrauchen. Dies liegt daran, dass Pilze eine extrazelluläre Verdauung betreiben, bei der Enzyme produziert werden, um das komplexe Material des Totholzes in einfachere Verbindungen abzubauen. Während dieses Prozesses werden Nährstoffe im Holz für die Pilze und andere Organismen im umgebenden Ökosystem freigesetzt.

Das reiche Mikrobiom, das sich auf Totholz entwickelt, kann auch zur Zersetzung und Freisetzung von Nährstoffen beitragen. Die Vielfalt der Mikroorganismen, die Totholz besiedeln, einschließlich verschiedener Pilzarten und Bakterien, erhöht die Effizienz der Zersetzung und Freisetzung von Nährstoffen.

Die Zersetzung von Totholz spielt eine wichtige Rolle im Ökosystem, indem sie Nährstoffe recycelt und sie für das Wachstum neuer Pflanzen und Organismen verfügbar macht. Während Pilze Nährstoffe für ihr eigenes Wachstum nutzen, profitieren auch andere Organismen von den freigesetzten Nährstoffen und tragen zu einem reichen und vielfältigen Ökosystem bei.

Wenn es unerträglich heiß ist, ist das Beste, in den Wald zu gehen und sich am Bach abzukühlen. 💦🥰🌲🌳 Und es ist noch besser, wenn man Damhirsche (Dama dama) beim Spielen beobachten kann. 😊

Mein kleiner Bruder und ich 😊

Drop it like it's hot 💩

Eine Rote Weichwanze (Deraeocoris ruber) kotet auf ein Hanfblatt. Tatsächlich ist Insektenkot ungefähr so warm wie seine Umgebung.

Aus der Perspektive einer Blume. Heute sind wir alle Blumen! 🌸🌻🌼🪻🏵🍀

Schöne glänzende Schwebfliege! ✨🐝

Ich vermute, es handelt sich um eine Art der Gattung Melanostoma. Ziemlich sicher ein Männchen.

Der Abstand zwischen den Augen von Schwebfliegen ist bei Männchen immer enger als bei Weibchen.👀

Ihre Larven fressen Blattläuse und die erwachsenen Fliegen ernähren sich von Blütennektar und Pollen.🌺🌼🌸

📊 In Deutschland wurden etwa 48.000 Tierarten identifiziert, darunter über 33.000 Insektenarten. Insekten machen etwa 70 Prozent aller Tierarten in Deutschland aus.

Hinter mir sind die vermuteten Überreste der Burg Nürings zu sehen. Um das Jahr 1100 herum errichteten die Grafen von Nürings eine Residenz auf dem Berg. Nach dem Aussterben der männlichen Linie im Jahr 1171 wurde die Grafschaft Nürings zunächst von den Herren von Münzenberg und dann von den Herren von Bolanden übernommen. Im Jahr 1233 nannte sich Philipp von Bolanden nach einer Aufteilung des Familienbesitzes "von Falkenstein". Diese neue Falkensteiner Linie entfernte die Überreste der Burg Nürings und baute direkt daneben die Neue Burg Falkenstein.

🌸💮🌺🌻🌼🌲🌳